muslimx.id — Sebuah kerja sama akademik sering kali bermula dari sebuah pertemuan. Namun, nilai sebenarnya baru terlihat ketika pertemuan tersebut mampu melahirkan ruang belajar, penelitian, dan pertukaran pengetahuan yang berkelanjutan. Gagasan itulah yang menjadi latar penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) antara Sekolah Negarawan dan Nahjul Balaghah Institute Isfahan.
Kesepakatan tersebut ditandatangani di Universitas Islam Azad Isfahan pada Selasa, 25 Agustus 2026, setelah Tim Sekolah Negarawan mengunjungi Nahjul Balaghah Institute di kawasan Kota Tua Isfahan. MoU ditandatangani Direktur Nahjul Balaghah Institute, Hujjatul Islam Ahmad Salek Kashani, bersama Direktur Sekolah Negarawan, Prayogi R. Saputra, PhD.
Namun, kerja sama tersebut tidak sekadar menjadi dokumen kelembagaan. Di dalamnya terdapat gagasan untuk mempertemukan mahasiswa, peneliti, akademisi, dan berbagai sumber pengetahuan dari Indonesia dan Iran.
Ketika Skripsi Menjadi Jembatan Dua Negara
Salah satu bagian menarik dari kesepakatan tersebut adalah peluang pengembangan joint student theses, atau penelitian dan tugas akhir mahasiswa secara bersama. Gagasan tersebut membuka kemungkinan bahwa mahasiswa dari Indonesia dan Iran dapat mengembangkan penelitian dengan topik yang memiliki relevansi bagi kedua negara.
Sebuah tugas akhir yang selama ini mungkin hanya dibaca dalam lingkungan kampus dapat memperoleh ruang yang lebih luas ketika dikerjakan melalui perspektif lintas negara. Mahasiswa Indonesia dapat mempelajari pengalaman Iran. Mahasiswa Iran dapat melihat persoalan Indonesia.
Keduanya kemudian bertemu dalam sebuah penelitian. Dengan cara tersebut, skripsi tidak hanya menjadi kewajiban akademik untuk memperoleh gelar, tetapi dapat menjadi jembatan intelektual yang mempertemukan pengalaman dua bangsa.
Dari Tugas Akhir Menuju Joint Research
Kerja sama tersebut juga membuka ruang yang lebih luas melalui joint research. Penelitian bersama memungkinkan sumber daya intelektual dari kedua institusi dipertemukan dalam satu agenda akademik. Indonesia dan Iran memiliki pengalaman sejarah, sosial, politik, keagamaan, pendidikan, dan kebudayaan yang berbeda.
Perbedaan tersebut justru dapat menjadi sumber kekayaan penelitian. Sebuah persoalan dapat dibaca dari dua pengalaman yang berbeda. Sebuah kebijakan dapat dibandingkan, gagasan dapat diuji melalui konteks yang berbeda, persoalan bersama dapat dicari jawabannya melalui kolaborasi. Dengan demikian, penelitian internasional bukan sekadar pertukaran data, tetapi juga pertukaran cara berpikir.
Konferensi Menjadi Ruang Bertemunya Gagasan
Dalam kesepakatan tersebut, kedua institusi juga membuka peluang penyelenggaraan konferensi bersama. Forum akademik seperti ini memiliki fungsi penting dalam membangun ekosistem pengetahuan.Akademisi dapat bertemu dengan akademisi. Mahasiswa dapat berdiskusi dengan peneliti. Praktisi dapat membawa pengalaman lapangan ke ruang akademik.
Sementara berbagai perspektif dari Indonesia dan Iran dapat dipertemukan dalam pembahasan yang lebih terbuka. Konferensi kemudian bukan hanya menjadi kegiatan seremonial, tetapi dapat menjadi pintu lahirnya penelitian baru, jejaring akademik, dan kerja sama lanjutan.
Ketika Kajian Keislaman Bertemu Sains dan Teknologi
Salah satu aspek yang membuat kerja sama tersebut menarik adalah cakupannya yang tidak hanya berada pada bidang sosial-humaniora dan kajian keislaman. MoU juga membuka peluang kolaborasi dalam bidang sains dan teknologi, termasuk jejaring dengan Science and Technology Park. Hal tersebut memperlihatkan bahwa tradisi pemikiran keislaman dan perkembangan teknologi tidak harus ditempatkan dalam ruang yang terpisah. Keduanya dapat bertemu dalam dunia pendidikan dan penelitian.
Pengetahuan tentang agama, kemanusiaan, masyarakat, dan peradaban dapat berjalan berdampingan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Di sinilah perguruan tinggi memiliki posisi strategis. Kampus bukan hanya tempat menyimpan pengetahuan masa lalu, tetapi juga tempat mengembangkan pengetahuan untuk menghadapi masa depan.
Membangun Pendidikan yang Melampaui Batas Negara
Bagi Sekolah Negarawan, kerja sama dengan Nahjul Balaghah Institute menjadi bagian dari upaya memperluas wawasan pendidikan. Mahasiswa tidak cukup hanya memahami persoalan negaranya sendiri. Mereka juga perlu mengetahui bagaimana masyarakat dan bangsa lain menghadapi persoalan yang serupa.
Melalui pengalaman lintas negara, mahasiswa dapat belajar bahwa sebuah persoalan tidak selalu memiliki satu cara penyelesaian. Ada pengalaman yang dapat dibandingkan, gagasan yang dapat dipelajari, praktik yang mungkin tidak dapat diterapkan secara langsung karena perbedaan konteks. Kemampuan membandingkan itulah yang menjadi bagian penting dari pendidikan seorang calon intelektual dan pemimpin.
Indonesia dan Iran Bertemu dalam Ruang Pengetahuan
Bagi Nahjul Balaghah Institute, kerja sama dengan institusi dari Indonesia juga membuka ruang pertukaran pengetahuan dengan salah satu negara Muslim terbesar di dunia. Indonesia memiliki pengalaman panjang dalam pendidikan Islam, organisasi masyarakat, kehidupan sosial, demokrasi, dan pembangunan kelembagaan.
Iran memiliki pengalaman sejarah, tradisi keilmuan, pemikiran Islam, serta perkembangan institusi pendidikan dan teknologi yang juga dapat menjadi bahan pembelajaran. Pertemuan kedua pengalaman tersebut dapat menghasilkan sesuatu yang lebih besar daripada sekadar pertukaran kunjungan. Ia dapat menjadi produksi pengetahuan bersama.
Penandatanganan MoU pada akhirnya hanyalah sebuah permulaan. Dokumen kerja sama dapat menjadi penting apabila diterjemahkan menjadi kegiatan nyata. Joint thesis harus melahirkan mahasiswa yang benar-benar melakukan penelitian lintas negara. Joint research harus menghasilkan kajian yang memberikan kontribusi. Konferensi harus melahirkan pertukaran gagasan yang berkelanjutan.
Dan kerja sama teknologi harus membuka peluang inovasi yang dapat dirasakan masyarakat. Karena itu, tantangan terbesar setelah penandatanganan bukan lagi bagaimana membuat kesepakatan, tetapi bagaimana menjaga agar kesepakatan tersebut hidup.
Dari Isfahan untuk Masa Depan Pendidikan Indonesia-Iran
Dari Isfahan, kerja sama Sekolah Negarawan dan Nahjul Balaghah Institute membawa sebuah pesan bahwa hubungan dua negara tidak selalu harus dibangun melalui diplomasi politik. Ia juga dapat dibangun melalui mahasiswa.
Melalui skripsi, penelitian, konferensi, ilmu pengetahuan, kerja sama teknologi. Sebab hubungan antarbangsa akan memiliki fondasi yang lebih kuat ketika masyarakatnya saling mengenal bukan hanya melalui politik dan ekonomi, tetapi juga melalui pengetahuan.
MoU Sekolah Negarawan dan Nahjul Balaghah Institute karena itu bukan sekadar dokumen kerja sama. Ia adalah upaya membuka sebuah jembatan akademik antara Indonesia dan Iran. Dan dari jembatan tersebut, mungkin akan lahir generasi mahasiswa, peneliti, dan intelektual yang tidak hanya memahami negaranya sendiri, tetapi juga mampu melihat masa depan melalui pengalaman bangsa lain.
